Estimados miembros de la comunidad educativa:
Junto con saludar cordialmente, informamos a ustedes que los distintos documentos de protocolos institucionales se encuentran actualmente en proceso de actualización. Este trabajo tiene como objetivo fortalecer nuestras prácticas, asegurar su pertinencia frente a los desafíos actuales y resguardar el bienestar de todos los integrantes de nuestra comunidad escolar.
Una vez finalizado este proceso, los documentos serán oportunamente difundidos a través de los canales oficiales del establecimiento, con el fin de garantizar su conocimiento y correcta aplicación.
Agradecemos su comprensión y compromiso permanente con la mejora continua de nuestro colegio.
Atentamente,
Equipo Directivo
Colegio Irma Salas
Reglamento Interno Educacional 2025
Documento que establece las normas de funcionamiento y organización del colegio, así como las relaciones entre sus miembros.
Instrumento que establece los procedimientos para evaluar y promover a los alumnos. En él se definen los conceptos relacionados con la evaluación, la calificación y la promoción escolar.
Documento que establece un conjunto de normas para orientar las relaciones interpersonales del establecimiento.
Instrumento de planificación que busca que los estudiantes se formen como ciudadanos responsables y participativos en una sociedad democrática.
Instrumento que ordena y da sentido a la gestión del establecimiento educativo, considerando todos los niveles que imparte.
Plan Integral de Seguridad Educativa (PISE)
Proceso en donde el COLEGIO establece, implementa y mantiene las actividades, programas preventivos y planes de respuesta necesarios, que permitan integrar y coordinar a la comunidad educativa para una adecuada gestión de los riesgos y recursos del establecimiento.
PLAN DE EDUCACIÓN EN AFECTIVIDAD, SEXUALIDAD Y GÉNERO 2026
instrumento formativo integral que busca desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes para que los estudiantes tomen decisiones responsables e informadas sobre su cuerpo y sus emociones.
Conjunto de pasos a seguir para brindar apoyo y contención a estudiantes que presenten episodios de desregulación emocional o conductual.